H.C. Andersen Skolen og Abildgårdskolen i Odense er to ud af ti skoler i Danmark, der har erfaring med de lange skoledage, der måske bliver fremtiden i folkeskolen.
- Vi tager os tid til at skabe social forståelse og sammenhold i klasserne. Det giver en langt bedre forudsætning for at lære, fortæller Rikke Kristensen, der er lærer på Abildgårdskolen.
De ekstra undervisningstimer klares blandt andet ved, at undervisningen varetages i et samarbejde mellem lærere og pædagoger.
- Det er en stor styrke at have en pædagog med i undervisningen. Jeg ser ham som et stort plus, der understøtter og skaber ro omkring klassen, fortæller Rikke Kristensen.